第2025章 年5月13日(1/2)

    理性的讨论，和情绪化的表达，我需要都尝试一下。

    但是他们的结构是什么样的，我不清楚，需要借助AI去分析，学会利用新工具，提高生产力，也提高自己能力。

    最近手机卡死了，也该换一个了，看上了小米15ultra

    攒攒钱，挣挣钱，搞一个

    接下来，还是要继续完成前两天的任务。

    但发现这是一个重量级任务，我要把它拆分成几部分。

    县城教育的现状，短视频时代教育的丧失，权威教育的意义，今天先完成第一部分，县城教育的现状。

    教育资源一直都是不平衡的，这种不平衡，不仅仅是学校的不平衡，还有生源的不平衡，其背后是家庭的差异，从物质到家庭文化的差距。

    稍微有钱的家庭，都会把孩子送到城里的学校，乡镇的优质生源流失尤为严重，留下的学生问题重重，并滋生新的矛盾。

    这里我就《混沌少年时》，来讲一讲自己经历的故事。

    周末补课的时候，狠狠地敲了一个女生，手上，小腿上都被戒尺敲出印子来了。

    起因是这个女生跟后桌的男生开玩笑，被骂了一句“滚”，就拿个皮筋要弹那个男生。

    我要没收，女生不给。

    我让她不要再弹了，她不听。

    我警告她再弹，我就敲她，还是不听，不管用。

    然后她弹了，我就敲了。

    她就急眼了，甚至站起来弹。

    我说也说了，打也打了，就是不听，我也生气了，拽着她胳膊，要带她去找班主任，她不去，还说我掐疼她了。

    我就松手，让班长去叫班主任。

    真的是，有病。

    我刚刚才发现，我是第一次骂学生，有一种教育的无力感。

    其实我对待事情是一码归一码，和学生发生冲突，我居然还想着把这课给上完。

    但是那个女生在那喋喋不休，我让她闭嘴，她也不听，